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《祖先:人类史诗》系统详解:进化

时间:2022-10-19来源:网络整理:游戏藤(www.youxiteng.com)

人类器官、系统缘何进化而来?

所有的生物生理和思维现状都是基于生存层面的,生存需要保留的就不会退化,生存问题上不能发挥作用的就会退化,例如人类传感系统就是其一,但有些动物就需要保留这些看似超自然的能力;那也都是为了生存。 人类之所以没有了尾巴,是直立行走时候的进化结果,尾巴的相应功能不能得到锻炼之后就会退化, 当然,人的思维也不是无上的,在某些方面人类的思维不如一些动物的,比如动物群体相争的时候会比人更迅速的判断对方阵营和布局,还有对数字记忆方面大猩猩优于人类. 下面有些资料供你参考! 人类五大没用器官 达尔文在《物种起源》和《人类由来》两部著作中提到了人身上几个“退化的器官”,认为它们是进化过程中的“遗迹”。<< 轻松补钙,易吸收!原装进口液体钙1元1瓶!过去某个时候,这些器官是生存所必需的,但随着时间的推移和环境的变化,它们的功能逐步退化或完全消失。 最近,美国媒体依此评出了生物的十大无用器官。其中关于人类的就有五个。 毛发 远古人类的皮肤上有光滑的“皮肤纤维”,一旦激活,上面的毛发就会立起来,让人突然“变大”,从而吓退敌人,而且浓密的毛发也有保暖的作用。可是,人类进化到现在,身上已经不再有浓密的毛发了。除了眉毛和睫毛可防止汗水流进眼睛里外,其他的体毛已经没什么用处了。 尾骨 尾骨是人类从有尾动物进化而来的“遗迹”。人类的祖先学会直立行走后,尾巴就没有用处了,慢慢地消失,直到最后只剩下位于脊椎最末端的尾骨了。过去人们认为尾骨应该有一些用处,但通过手术把尾骨去掉后发现,并没有出现任何副作用。 智齿 智齿经常给人带来疼痛。最让人心理不平衡的是,智齿根本就没有什么用处。智齿退化可能有两个原因。第一,在进化过程中,现代人的下颚变小了,智齿失去了生长空间;第二,可能与口腔卫生有关。在数千年前,一个年纪在18岁左右的人有几颗牙齿或大多数牙齿脱落是件很平常的事。而这个时候刚刚长出来的智齿就会发挥作用。而现在的情况大不一样。现代人有刷牙的习惯,牙齿寿命大大延长,甚至终生不掉。这种情况下,智齿就变成多余的了。 男人的乳头 男人和女人都有乳头。这是因为在胎儿发育的早期并没有性征,只有到了胎儿发育后期,睾丸激素才导致胎儿有了性别,而这个时候,乳头已经发育成形了。因此,所有哺乳动物,无论雄性还是雌性都有乳腺组织。男性的乳头发育不全,他们在性刺激中所扮演的角色也相对较少。另外,由于癌细胞能够侵入到乳腺组织中去(无论男女),所以男性的乳腺组织在某种程度来说还具有一定的危险性。 阑尾 植食性动物的阑尾比较大,其主要功能是帮助消化大块草料。人类的阑尾较小,附着在大肠上,没有直接帮助消化。生物学家认为,人类的阑尾是我们植食性祖先遗留下来的已经退化的器官。有意思的是,古生物学家阿尔弗莱·罗默尔曾经这样描述阑尾:“它最大的用处恐怕就是给外科医生带来了滚滚财源。”因为每年做阑尾切除手术的人不计其数。 不光人类,很多动物甚至植物上也有类似的“无用的东西”。比如,蒲公英有性繁殖所必需的器官雄蕊和雌蕊,但并不使用它们。蒲公英的繁殖不需要受精,基本上是在克隆自己。此外,无用的器官还包括鲸鱼的后腿、不飞鸟类的翅膀、墨西哥脂鲤的眼睛等

人类进化顺序

单细胞,三叶虫,无脊椎动物,鱼类,两栖类,爬行类,哺乳类,灵长类,地猿,南方古猿,能人,直立人,早期智人,尼安德特人,克马罗农人,晚期智人,现代人。

人类祖先是怎样演变成人的

人类祖先是从古猿一步步进化成人的。

研究人人类起源的直接证证据来自化石。而从已发现的人类化石来看,人类的演化大致可以分为以下四个阶段:

1、南方古猿阶段:440万年前到100万年前;

2、能人阶段:公元前200万年到公元前175万年;

3、直立人阶段:170万年前到约20万年前;

4、智人阶段:20万年前至10万年前。

进化,又称演化(evolution),在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。所谓性状是指基因的表现,在繁殖过程中,基因会经复制并传递到子代,基因的突变可使性状改变,进而造成个体之间的遗传变异。

新性状又会因物种迁徙或是物种间的水平基因转移,而随着基因在种群中传递。当这些遗传变异受到非随机的自然选择或随机的遗传漂变影响,在种群中变得较为普遍或不再稀有时,就表示发生了进化。简略地说,进化的实质便是:种群基因频率的改变。

扩展资料

英文中的“evolution”一词,起源于拉丁文的“evolvere”,原意是将一个卷在一起的东西打开,也指任何事物的生长、变化或发展,包括恒星的演变,化学的演变,文化的演变或者观念的演变 。自从19世纪以后,演化通常用来指生物学上,不同世代之间外表特征与基因频率的改变。

达尔文并未对“evolution”下过定义,在1859年出版的《物种起源》第一版中,也并未使用“evolution”这个字,当时达尔文是使用“经过改变的继承”(descent with modification)、“改变过程”(processof modification)或是“物种改变的原理”(doctrine of the modification of species)等词。

evolution这个字在当时生物学上的意义,是胚胎发育过程,在当时一般用语中具有“进步”的含义,而达尔文反对将“进步”之类的用语来描述生物改变的过程。他曾在《物种起源》第7章中说:“(天择)的最后结果,包括了生物体的进步(advance)及退步(retrogression)两种现象”。而后来包括达尔文在内的学者,之所以改用evolution来描述生物演化现象,乃因英国哲学家赫伯特·史宾赛在许多著作里进行的名词统一。

以自然选择为基础的进化理论,最早是由查尔斯·达尔文与亚尔佛德·罗素·华莱士所提出,详细论述则出现在达尔文出版于1859年的《物种起源》。1930年代,达尔文自然选择说与孟德尔遗传合二为一,形成了现代综合进化理论,连结了进化的“机制”(自然选择)与进化的“单位”(基因)。这种有力的解释及具预测性的理论,成为现代生物学的中心原则,使地球生物的多样性得以统一说明。

参考资料:百度百科-进化

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人是怎么进化来的?

人类进化起源于森林古猿,从灵长类经过漫长的进化过程一步一步发展而来。经历了猿人类、原始人类、智人类、现代类四个阶段。

因现今考古学的发展,史前文明被逐步否定,考古学已经有大部分进化中的古人猿化石。配合现今生物学的发现,发现了遗传基因DNA是进化的,证实了类中性进化论的真实性。

人(拉丁文学名Homo sapiens)是地球生态系统中的一种普通动物,是生物进化的结果。人属于真核域,动物界,后生动物亚界,后口动物总门,脊索动物门,脊椎动物亚门,羊膜总纲,哺乳纲,兽亚纲,真兽次亚纲,灵长目,真灵长半目,直鼻猴亚目,人猿次目,狭鼻下目,真狭鼻小目,人猿超科,人科,人亚科,人族,人属,人亚属,智人种(模式种),但并非生物进化的终点。人如果不遵循生物进化理论,就会有一天被其他动物所取代。

扩展资料

教育学对“人”的理解

第一,人是一种存在的可能性。人的本质是在人自身的活动中不断生成的,是一种“自我规定”;

第二,人具有自主性和创造性。人不但会学习,而且会发问,会探索,会创新;

第三,人具有发展的本质。人的实践本性决定了人可以通过有意识、有目的的自主创造性活动不断地进行自我否定、自我超越、自我实现,即人具有发展的本质;

第四,人具有历史性和现实性。两层意思:一是人的自我本质是在不断发展的历史和现实生活中逐渐生成的,人总是生活在具体的历史与现实空间中。二是人的自我本质的生成与发展要受到一定历史和现实条件的制约。

参考资料:百度百科——人类进化

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第七史诗

第七史诗

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