3只小熊好玩吗 3只小熊玩法简介

故事如下：

一个小女孩在树林里迷了路，无法找到回家的路。她走开了，走到树林里一个小房子的前面。

小房子的门是敞开的。她蹲在门口，房间里没有人，她进去了。这个小房子里有三只熊。一个只是一个熊妈妈，非常大而且非常毛茸茸。只是一位母亲，她比她小一点。还有一个，它是一只熊。三只熊不在家。在树林里散步。

小房子里有两个房间，一个用于吃饭，另一个用于睡觉。小女孩走进餐厅，在桌子上看到三碗粥。碗很大，是熊的父亲;一个碗，一点点，是熊的母亲;有一个碗，它是最小的，它是一个熊。每个碗旁边还有一个勺子：一个大碗，一个小碗和一个小碗。

小女孩拿起最大的勺子，在最大的碗里吃粥;拿起小勺子，在较小的碗里吃粥;终于拿起小勺子，在蓝色的碗里吃了粥。她认为这碗粥是最好的。

小女孩想坐下来，在桌子旁边看到三把椅子：一个大的，一个熊的父亲;小熊妈妈;一个小的，一个小垫子，一个熊。她不得不爬上大椅子而且跌倒了。她爬上那把小椅子，觉得不舒服。她坐在小椅子上啊，真舒服！所以她拿了一小碗蓝色和吃粥。吃，吃，她吃粥，然后她在小椅子上摇晃，摇晃它，摇晃它，哦，小椅子摇了摇，小女孩猛地摔倒在地。它是。当她起床时，她抬起小椅子走到隔壁房间。这个房间有三张床：一个是大熊，熊的父亲，小一个，熊的母亲，一个是最小的小熊。

小女孩躺在大床上哦，空间！躺在较小的床上，它太高了;她躺在小床上，哦，对，她，就在小床上，睡着了。

这时，三只熊回来了。他们饿了，想吃。熊妈拿起他的碗，用一种可怕的声音看着它，惊叹道：

“谁动了我的碗？”

熊妈妈看着她的碗，不那么大声尖叫：

“谁动了我的碗？”

熊看着他的空碗，尖叫着：

“谁动了我的碗，吃了所有的粥？”

熊妈看着他的椅子，发出一声可怕的声音：

“谁坐在我的椅子上移动了它？”

熊妈妈看着她的椅子，没有那么大声地叫：

“谁坐在我的椅子上移动了它？”

熊看着他破碎的小椅子尖叫着尖叫：

“谁坐在我的椅子上，弄坏了椅子？”

三只熊走到隔壁的房间。

熊妈用一种可怕的声音喊道。

“谁睡在我的床上，弄皱了我的被子？”

熊妈妈说它不是那么响亮，

“谁睡过我的床，把被子都弄皱了？”

小熊在小床边放了一张小凳子，爬上了他那张小床，尖声尖气地叫了起来：

“谁睡过我的床？”他突然看见了小姑娘，像给捅了一刀似的，叫了起来：“就是她！把她抓住！把她抓住，就是她！哎哟哟……把她抓住！把她抓住……！”小熊想上去咬小姑娘，小姑娘一睁开眼睛，看见了三只熊，连忙向窗子扑过去。窗子本来是开着的，她从跳出窗外逃走了，最后，三只小熊到底还是没能追上她。

扩展资料：

“三只小熊”这篇故事可以丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长.

“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。

童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

1.美女跳舞看得多了，可是...大家看过笨拙的熊跳舞吗？接下类，让我们看看它们是怎么手舞足蹈的吧^.^请欣赏舞蹈“三只小熊”。

2.这个社会缺乏信任，人们都彼此不再相信...那么，就让我们“相信自己”吧！

3.父母给了我们关心，朋友给了我们拥抱...这都是爱，他们把爱给了你，那你把爱奉献给了谁呢？请聆听“爱的奉献”。

4.昨天是历史，今天是生活，明天是未来！让我们缅怀昨天的历史，开心的过好今天的生活，期待未来的“明天会更好”。

5.咦,怎么没有人了，表演结束了吗？不，还有，我们还有她们，让我们看她们带来的精彩舞蹈nobody吧

　活动设计：

　　让宝宝在熟悉的玩具中学习爱护玩具、学习与同伴分享玩具的技能。引导宝宝从熟悉的玩具中发现问题，逐步培宝宝善于观察、爱思考的好习惯是我们教育的目标之一。电动玩具生动有趣、方便易玩，深受宝宝们的喜爱。设计这一集体活动，引导宝宝知道玩具一起玩，是对托班幼儿其社会性行为初步萌芽。

　　活动目标：1、教育幼儿要爱惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。

　　2、了解电动玩具的特点，初步培养幼儿动手动脑能力。

　　活动准备：活动前请每个宝宝从家里带一个电动玩具来园。

　　活动过程：

　　1、引出课题，引导宝宝观察对比电动玩具。

　　老师出示两只小狗玩具，一只是电动小狗，一只是用布做的小狗。请宝宝们来玩玩具小狗，教师引导幼儿让玩具小狗动起来，并让幼儿说一说两只玩具小狗有什么不同？

　　2、幼儿自由探索活动，自由探索各种电动玩具的玩法。

　　（1）让宝宝们自由玩自己带的电动玩具：小汽车、小火车、小鸡、小鸭等，互相说说自己的玩具是怎样玩的？

　　（2）请个别宝宝向全班宝宝们演示电动玩具的玩法，并说说自己的电动玩具是什么名字的。

　　（3）启发引导：A没有电池，电动玩具能动吗？B开关没打开，电动玩具还能动吗？老师小结：这些玩具必须装上电池、打开开关才能动起来，所以他们叫电动玩具。

　　（4）老师与宝宝们一起找一找各个电动玩具的开关，并说说应该怎么玩？

　　（5）分享好玩的玩具：让宝宝们互相交换玩具玩，懂得大家一起玩。

　　3、宝宝们欣赏儿歌《玩具玩具我爱你》，品德培养：宝宝爱玩具。

9只啊，小熊去排的队，前面是熊，后面是小熊，问的是多少只熊

森林里 ，有一间小房子，屋里住这三只小熊，分别是:花小熊`白小熊和黑小熊。虽然房子很小，住在一起很挤，可它们一直互帮互助，团结友爱，每天都快快乐乐的生活着。
有一天，三只小熊决定要个自造一间房子，看看谁的房子又漂亮又牢固。
于是，小熊就各自买来了许多造房子的工具和很多材料。花小熊买了稻草做墙壁，既便宜又方便，一会就把房子盖好了。花小熊站在自己的房子前，笑着说：“真好看！”
白小熊买的是一大堆五颜六色的纸和桨糊，一会也把房子盖好了，真是既便宜又好看。黑小熊买了很多砖块`水泥`黄沙`木头和油漆。它先把砖块搭成房子，用木板做好了窗和门，又用油漆把房子涂得洁白闪亮。黑又找来一块三角形的木板，用水彩笔在木板上写了晶光闪闪的三个大字：“幸福屋”。然后把这快木板钉在了自己房子的大门上面。黑熊抬着头看着自己的造的房子，高兴的跳了起来，说“真漂亮”。
三只小熊笑着说我们终于有了自己的房子。可是有一天三只小熊在森林里尽情地玩着，突然听见有大灰狼的尖叫声，三只小熊拼命的往家里跑，可还是被大灰狼发现了。大灰狼一头冲进了花小熊的家里，花小熊急中生智连忙跑进了白小熊的家里。大灰狼也紧追着闯进了白小熊的家里，两只笑熊吓傻了，又往黑小熊家里奔去，大灰狼还是不甘心紧追着不放，一直撞着黑小熊的大门，头也撞出血来了可还是进不了，失意地走了。
事后，花小熊和白小熊点头夸赞黑小熊的聪明和勤劳，爱动脑筋。
经过这件事后，大家明白了做任何一件事就应该先动脑经，然后把事情做完，而且要做的完美，这样才能安心。